在发展心理学上，一般将婴儿期界定为0—3岁，这一时期是儿童早期社交和智力发展的关键时期，也是儿童智力开发的关键时期，依照心理学上对智力的有关分类，家长可以着力在感知觉、语言、动作三几个方面加强培养和开发，其中最为关键的就是不断给婴儿呈现足够的外部刺激，并引导婴儿形成觉知外部事物的习惯，这一时期也是婴儿开发婴幼儿主动的求知欲和探索欲的关键时期，所以，作为家长了解一些关于儿童早期心理发展的一些常识有助于儿童早期智力开发。

     在感知觉方面，应主动培养婴儿主动探索的习惯，真正的办法是在婴儿刚学会走路的时候到它到户外广泛地个接触花花早早、动物及人，使其主动对外部世界产生好奇心，还可以带着婴儿看一些有助于呈现多样化刺激形式的比较形象直观的科普教育片，不需要理解，只要能达到形成对地球上万事万物的初步感知就可行了，而且这些很多的初步感知到的事物会形成一个人早期的间接经验，也会极大地刺激婴儿的脑部功能的开发；语言方面，在其呀呀学语阶段，要引导引导婴儿模仿成人的发音与动作，对于一些比较模糊的反应要及时纠正，更重要的是全家要齐动员，不断轮流与其讲话，并教会其一些基本的人物或物品的名称，使其养成敢于表达、善于表达的习惯；动作方面，主要是训练爬行及手眼协调功能，可以在宝宝的床前挂一些悬空的小玩具，以促进其动作的发育。另外，除上述有关内容外，在这一时期还可以发展婴儿的计数能力及音乐能力，这也是儿童早期智力开发的重要内容。

     为了保证婴儿早期的智力开发，补充婴儿所需的各种营养也是必须的，这也是很多家长最为重视的，这里也不再提及，总之，婴儿的早期智力开发的确很重要，但一定要遵循婴儿的心理发展规律，切勿急于求成，揠苗助长！