青少年时期是个体身心发展的“暴风骤雨”时期，从心理发展特点上来看，青少年的认知、情绪、行为及个性特征上均处于成人化与半成人化的矛盾和冲突之中，再加上受到来自生理因素及社会因素的影响，整个青少年时期是个体心理冲突形成和发展的高峰时期，这一阶段多开始于13岁前后，完成于20岁前后，而且绝大多青少年都是在学校度过的，常常表现出的心理问题有学习困难、厌学、考试焦虑、自我认知偏差、人际关系不良、性困惑、早恋、网瘾、情绪障碍及各类青少年神经症等方面的心理问题。
从青少年临床心理咨询案例来看，青少年心理问题的表现形式尽管多种多样，但其形成原因却有惊人的相似，多与紧张的亲子关系及不良的家庭环境因素特别是不当的教养方式有关，如有的父母终日忙于生计和事业，忽略了对孩子的管教和关爱，从而导致孩子出现各种情绪障碍和行为偏差等方面的问题，再有如在隔代教养过程中所遗留下来的情感和个性上的问题也会青少年时期也会集中表现出来，还有如青少年时期由于在思维方式和社会阅历上的局限也会使其在认知层面上出现诸多的心理困扰，并对情绪与行为产生相关影响，还有一些不良社会风气和社会文化的影响也会对青少年身心发展造成诸多不良的影响。
总之，青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会三方面的共同努力，其中成人的科学引导至关重要，如果无视青少年的身心发展规律而盲目管教或放纵的话，显然对青少年的成长是极为不利的，有些甚至毁灭性的，所以，作为社会中的每个成人，特别是家长都需要加强自身学习和自我修养，充分尊重青少年的心理发展规律、学会聆听青少年的心理诉求、合理引导青少年的健康成长，只有这样才能有效地预防各类青少年心理问题的发生，当发现青少年已经出现某些心理与行为问题如网瘾、认知偏差、情绪障碍及强迫、焦虑、抑郁、恐惧等神经症性心理问题时真正及时寻求专业心理咨询与调节。