青少年心理问题已经成为当前中小学教育中最需要关注的问题，也是心理问题最为集中表现的时期，很多在童年期埋藏的心理问题在青少年时期都会以各种症状表现出来，如果说心理问题的发生和发展也需要经历一个从量变到质变的过程的话，在青少年时期可以说是质变的开始阶段，其中以青少年神经症症状（焦虑、抑郁、恐惧、强迫）表现最为典型。

     尽管青少年心理问题的表现形式各不相同，但从其形成原因来看都与生理、心理、社会三方面的因素有一定的关系，特别是早期的家庭教养方式有密切关系，从发展心理学的角度来看，个体的心理发展的奠基阶段主要在7岁之前，从某种意义上来说，青少年时期出现的各种心理问题如果要追根溯源的话都可以在7岁以前找到“祸根”，也就是说青春期出现的各类心理问题就其本质上来讲，实际上就是童年期各类心理问题扩大化的表现。

     那么，如何才能有效地处理青年期的各类心理问题呢？目前各级各类学校都已经启用了心理咨询室，从某种意义上来说，学校心理咨询室的功能重在排查和预防，而在心理干预上所起的效果是微乎其微的，这是由多方面的综合因素所决定的，所以，对于真正有有助需要的学生和家长，面对心理问题时最终还是需要向社会上知名度比较高的心理咨询机构寻求帮助，真正是选择一些运营时间比较久的、拥有正规资质的心理咨询机构，而且应该选择那些对青少年心理问题有专门研究的心理咨询师，这样才能够取到预期的咨询效果。